论文部分内容阅读
高等教育分流主体依其拥有的资源量、分流中的权力及地位可分为高位主体、中位主体和低位主体三类利益主体,他们具有各自不同的实现其利益的方式选择,从而形成了既相互依赖又相互矛盾的利益关系,由于需要协调矛盾,他们结成了三类利益关系模式.
高等教育分流主体间的利益关系探析
【摘 要】
：
高等教育分流主体依其拥有的资源量、分流中的权力及地位可分为高位主体、中位主体和低位主体三类利益主体,他们具有各自不同的实现其利益的方式选择,从而形成了既相互依赖又
【机 构】
：
广东韶关学院
【出 处】
：
辽宁教育研究
【发表日期】
：
2005年4期
其他文献
为诊断和防治重庆市某兔场幼兔腹泻病,采用临床诊断、病理解剖、实验室诊断、药敏试验等方法,发现该兔场幼兔发生腹泻的病因是绿脓杆菌感染,且该菌对诺氟沙星、氧氟沙星高度
本试验通过采用基质辅助激光解吸电离飞行时间质谱(MALDI-TOF MS)鉴定技术和基因测序技术对从奶牛粪中筛选获得的具有降解氨氮能力的菌株进行鉴定。结果表明,奶牛粪中存在氨
[摘要]目的针对急性胃穿孔患者采取胃大部分切除术和单纯的修补术治疗，并对治疗效果分析比较。方法选取于2010年4月～2017年2月本院收治的94例急性胃穿孔的患者进行研究，按照随机数表法将所有患者分为研究组和对照组，每组各47例，研究组采取单纯的修补手术治疗，对照组采取胃大部分切除手术治疗，对两组进行短期以及长期的疗效统计分析。结果研究组患者的术中流血量、术后患者第一次能够下床时间、住院耗费时间、
目的 研究临床护理路径在血液透析室医院感染管理中的应用效果。方法 我院血液透析室于2015年8月~2016年5月间实施临床护理路径管理模式,随机抽取此阶段接受血液透析患者40例
目的筛选糖尿病心肌病患者血清差异表达的microRNA（miRNA）,明确miR-186-5p和miR-516a-5p在DCM发生发展中的作用和机制。方法选择30例DCM患者为实验组,60例年龄相当的身体健康者
目的研究舒适护理路径应用到小儿急性哮喘急诊护理中的价值。方法在2016年3～11月在我院门诊就诊的急性哮喘患儿中选出100例随机分组，对照组患儿给予常规护理干预，观察组患儿给予
开展大学生荣辱观教育，要在增强实效性上下工夫。应努力做到六个结合：与课堂教学相结合；与优良的传统美德教育相结合；与校园文化活动相结合；与学生日常行为管理相结合；与师德建设相
高等教育价值观具有时代性,它要求我们立足于时代把握高等教育的属性.从高等教育价值观视角看教育的社会属性之争,实际上是人们思想不断解放、对教育的经济功能认识不断加深
本文论述了教育对个体发展的社会化和个性化功能,并通过合理的理论假设,用受教育年限、劳动参与率、工资收益水平和生活质量等数据指标,建立了受教育年限与生活质量关系的数
20世纪80年代以来，世界高等教育进入了以提高质量为中心目标的时代，各国各地区为提高高等教育质量做出了种种努力，而我国目前在高等教育质量保障方面仍然处于摸索阶段，因此，了解发