论述了知识形态与知识创新的关系,探讨了知识创新的过程,指出了医院图书馆在知识创新中的重要作用,并探讨了实施策略。
图书馆的社会、人文、资源、服务、技术平台等环境要素,具备构建自主学习环境的基本条件。以自主学习者为中心,综合利用诸要素,构建学习情境、创建互动环节,构建完善的自主学
本文利用钻孔水化学数据和地球化学模拟方法,分析了郑家泉泉域基岩裂隙含水层各钻孔之间的水力联系和地下水补迳排特征.研究表明泉域北部的基岩裂隙含水层为条带状分布,到南
马家沟河原是横穿哈尔滨市城区的一条天然排污沟,排放污水量约20×104m3/d.本文利用点群分析方法对地下水中的污染质的组合特征进行分析,初步确定了马家沟污水对地下水的
长期以来“单调、枯燥、空洞说教”几乎成为政治课堂的代名词,自己也曾因作为一名政治科教师而感到无所适从。伴随着新课改在全国的风起云涌,我也大胆的对思想品德课堂进行了改革,在教学中开发利用“美”的资源,让思想品德课堂美不胜收。法国艺术大师罗丹说过:“美是到处都有的,对于我们的眼睛不是缺少美,而是缺少对美的发现。”“美”蕴含在教学的各个因素及环节中。教师是这个美资源的创造者,学生则是审美主体。那么,如何
【摘要】在英语教学中,教师要让课堂形式多样化,要创设一定的教学情景,鼓励学生多读、多说、多记、多听,要采用适合学生心理特点的方式方法,提高学生的学习兴趣。教师可将教学内容编成朗朗上口的口诀、顺口溜或chant,利于记忆的同时,也激发了学生的学习兴趣。 【关键词】巧;口诀;兴趣 众所周知,在学习过程中,“兴趣是最好的老师”。所以,在英语教学中,教师要让课堂形式多样化,要创设一定的教学情景,要鼓励