高校英语翻译教学探讨

来源 :福建论坛(社科教育版) | 被引量 : 0次 | 上传用户:britney0
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
通过对高校英语翻译教学的现状和问题的分析,结合高等教育和英语翻译教学的必要性和可行性陈述,总结出一些用于加强高校英语翻译教学质量的可资借鉴、可操作性的对策。
其他文献
选取十二烷为溶剂加入喹啉作为模拟油,加入负载金属离子的改性树脂,在不同剂油比、不同温度、不同负载金属离子的情况下,研究它们对碱性氮化物的脱除效果.实验结果表明:负载F
【正】提问是教师平常教学常用的教学手段之一,它能够引发幼儿的注意,激发幼儿积极参与活动的动机,帮助幼儿学习,启发幼儿思考。很多时候,教师是为了提问而提问,而忽视了问题
在中国这个无神论的氛围里面,北村试图建立一种神性的纬度,他的出现无疑丰富了中国文坛的内容的表现手法和形式,也在另一方面提供了基督教文化和中国本土文化相互对话空间的
将淀粉、CaCO3与聚乙烯进行活性填充,通过塑炼加工,生产出多种不同配方试样,并对不同配方试样的力学性能进行了比较和评价。
目的 探讨高血压病患者肱动脉血流依赖性舒张功能与血清脂蛋白a(Lpa)的相关关系。方法 选择186例原发性高血压病患者,另选31例正常人为对照组。应用B超对肱动脉进行扫查,在静息
尽管叔本华的教育思想未形成一个完整的体系,但他对教育目的、方法,以及人格塑造等有许多独到见解,并由此提出直观知识、直观认识、直观教学,这些构成了叔本华的独特的"直观"