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针对《信号与系统》课程的理论性强、学生学习困难的问题,并结合当代大学生快易趣的学习特点,采用新型混合式教育模式来提高应用型本科的教学质量。
信号与系统课程新型混合教学模式的研究
【摘 要】
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针对《信号与系统》课程的理论性强、学生学习困难的问题,并结合当代大学生快易趣的学习特点,采用新型混合式教育模式来提高应用型本科的教学质量。
【机 构】
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桂林电子科技大学海洋信息工程学院;
【出 处】
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才智
【发表日期】
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2004年期
【基金项目】
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桂林电子科技大学教学改革项目(JGB201738)
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