论文部分内容阅读
学分制是以选课制为特征,以学分和绩点作为衡量学习质量的计算单位,以取得一定的学分和平均学分绩点,作为毕业和获得学位标准的一种教学管理制度。随着独立学院学分制改革的不断深入,一些教学管理方面的问题也逐渐暴露出来。如何改进和完善教学管理模式,提高学分制的实效,是独立学院教学管理人员面临的重大课题。
学分制背景下独立学院教学管理改革的实践与探索
【摘 要】
：
学分制是以选课制为特征,以学分和绩点作为衡量学习质量的计算单位,以取得一定的学分和平均学分绩点,作为毕业和获得学位标准的一种教学管理制度。随着独立学院学分制改革的
【机 构】
：
广东技术师范学院天河学院
【出 处】
：
广东教育:职教
【发表日期】
：
2019年2期
【基金项目】
：
2017年度广东省本科高校高等教育教学改革项目“学分制改革下独立学院学业预警机制研究”、广东省2016年普通高校特色创新类项目立项课题“学分制改革背景下独立学院学士学位授予质量提升研究--以广东省为例”(项目编号:2016GXJK234)的阶段性成果
其他文献