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田径运动一直是我国竞技体育的薄弱环节，然而，田径运动水平的整体提高却不是一蹴而就的，需要从小抓起。以培养体育人才为目标的少体校，一直肩负着为国家培养田径后备人才的重任，实践教学中，教练员应从培养学生兴趣入手引导学生“乐学”，同时不断丰富个人的业务素质，制定严格有序的训练计划，不断创新教学手段和方法开展教学，为我国全面提高田径运动水平提供支撑。