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随着教育信息化2.0行动计划的深入推进和教育新基建的加快发展,信息化教学面临着新的挑战,笔者在近一年的教学评审工作中发现,教师作品的整体水平有所提升,但与课程改革发展的要求之间仍然存在较大差距。
反馈 转化 循证 生态——从多媒体教学课件项目谈起
【摘 要】
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随着教育信息化2.0行动计划的深入推进和教育新基建的加快发展,信息化教学面临着新的挑战,笔者在近一年的教学评审工作中发现,教师作品的整体水平有所提升,但与课程改革发展的要求之间仍然存在较大差距。
【机 构】
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重庆市江北区教师进修学院
【出 处】
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中国信息技术教育
【发表日期】
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2021年17期
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“女性”一词的产生,代表着对女性独立和男女平等的追求。文学中的女性是时代的缩影,体现着时代特征,备受研究者的关注。女性角色的文学价值是无可取代的,本文从英美文学作品中女性形象的发展历程、当代英美文学作品中女性形象的特征、英美文学作品中女性形象的演变和主体性建构、英美文学作品中女性意识的体现四个角度对英美文学作品中女性形象的发展与女性意识的体现进行了分析讨论。