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会计学作为一门实践性和专业性很强的课程,其实验教学环节占有非常重要的作用。当前的会计本科专业教学存在诸多问题,教学质量堪忧。基于此,在现有的实验条件下,通过实验过程的合理组织和优化实验教师队伍来最大限度地提高学生的实际操作技能和创新思维能力,全面提升实验教学质量。
对如何提高会计本科专业实验教学质量的思考
【摘 要】
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会计学作为一门实践性和专业性很强的课程,其实验教学环节占有非常重要的作用。当前的会计本科专业教学存在诸多问题,教学质量堪忧。基于此,在现有的实验条件下,通过实验过程
【机 构】
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山东农业大学经济管理学院
【出 处】
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实验室科学
【发表日期】
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2012年2期
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