【摘 要】
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社会发展的主要动力来自于劳动者素质的提高，劳动者素质的提高，更多的是依靠成人继续教育（回归教育）这种学习形式来持续获得新知识。在知识经济时代，终身学习成为人类面，临的共同课
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社会发展的主要动力来自于劳动者素质的提高，劳动者素质的提高，更多的是依靠成人继续教育（回归教育）这种学习形式来持续获得新知识。在知识经济时代，终身学习成为人类面，临的共同课题。成人教育应该根据其不同需求制订不同的培养目标，实施不同的教育方案，以满足不同岗位、不同层次、不同时期劳动者学习的需求，架起成人继续教育通向终身教育的桥梁。
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