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在小学阶段的学习生活中,小学科学是一门重要的课程.科学课在新课程改革中指出科学课堂的主体,以培养学生的探究性学习为主要目的学科.但是,眼下小学科学学习效率低下,提高小学科学的上课效率,成为了新课改下老师的主要研究问题.本文笔者就小学科学课堂教学效率如何有效的提高进行了探究,希望能对同行从业人员提供有效的帮助和指导.