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班主任作为班级管理的引导者，也要与时俱进，及时调整好自己的心态，多些“柔”，少些“刚”。建立好新型的师生关系，还自己一个健康的情绪。用耐心和智慧去感染学生，让学生因班主任的存在而快乐，班主任也因学生的存在而幸福。
做新时代襟怀宽广的班主任
【摘 要】
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班主任作为班级管理的引导者，也要与时俱进，及时调整好自己的心态，多些“柔”，少些“刚”。建立好新型的师生关系，还自己一个健康的情绪。用耐心和智慧去感染学生，让学生因班主任的
【机 构】
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河南省洛阳市东升二中,471000
【出 处】
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中学课程辅导：教学研究
【发表日期】
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2012年21期
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