论文部分内容阅读
拿来一篇课文,我们要教什么?为什么要这样教?是语文教学要解决的首要问题,是确定怎么教的基础,但这个问题一直困扰着语文教师。作为对这一问题的进一步探索,黑河市第2中学的几位老师在经过几次反复教学及充分地学情分析基础上,与黑河市爱辉区教师进修学校的教研员一起重新对《看云识天气》一课进行了深入地备课,以"如何确定文本阅读教学价值与教学内容"为研讨主题,对这些问题进行了一些有意义的探讨。