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本文从"语言材料的积累、整合","文本内涵的感受、鉴赏","冷静而理性的思考、感悟","应用、拓展、寻求增长点","发现、创新显身手"五个方面论述了高考指挥棒下进行语文素质教育,以达到提高语文教学质量的目的.
倚天万里须长剑——试论高考指挥棒下的语文素质教育
【摘 要】
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本文从"语言材料的积累、整合","文本内涵的感受、鉴赏","冷静而理性的思考、感悟","应用、拓展、寻求增长点","发现、创新显身手"五个方面论述了高考指挥棒下进行语文素质教
【机 构】
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赣榆县教育局教研室
【出 处】
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文教资料
【发表日期】
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2007年25期
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