【摘 要】
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打开小学数学新教材,首先映入眼帘的是那一幅幅情境生动、丰富多彩的主题图。其与教材知识和基本内容连在一起呈现出图文并茂的形式,为数学教学构建了一道道亮丽的风景,并增
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打开小学数学新教材,首先映入眼帘的是那一幅幅情境生动、丰富多彩的主题图。其与教材知识和基本内容连在一起呈现出图文并茂的形式,为数学教学构建了一道道亮丽的风景,并增添了无限的活力。因此,在小学数学教学过程中,执教者在深入研究和仔细推敲的基础上,要做到合理运用、灵活运用、巧妙运用,使其能够更好地有价值地为教学服务,从而取得事半功倍的教学效果。本文试对此作简要论述。
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