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读罢《湖南教育·数学教师》2008年第11期的《数学思想方法:想说爱你不容易》及第12期的《选择适合小学生的讲解方法》两篇文章,笔者感慨颇多,收获甚丰.体会如下:1.多年的数学教学实践证明,作为一名小学数学教师,学一点高等数学知识是很有必要的.学习高等数学知识并不是为了用高等数学知识去解决小学数学问题,而是为了更多地了解数学的思想方法,掌握数学知识的基本脉络,