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本文从教育心理学和学习理论入手，阐述了创设有效教学情境的作用、途径和原则。
精心设计课堂情境 提高物理课堂效率
【摘 要】
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本文从教育心理学和学习理论入手，阐述了创设有效教学情境的作用、途径和原则。
【机 构】
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福州铜盘中学
【出 处】
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中学理科园地
【发表日期】
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2014年6期
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