听是人们进行语言交际的前提也是获得知识的一个基本途径,而由于学生的英语听力水平发展参差不齐,研究者们开始探究学生的个体差异与英语听力水平之间的关系。认知风格作为个
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中国特色社会主义个体发展理论作为马克思主义人学理论的一个主要内容,是以个体发展为基本研究对象,立足于我国社会主义初级阶段,主要研究在中国特色社会主义背景之下个体发展的现状问题、思想渊源、理论历程、主要特征和实践路径,具有较为重要的理论和现实意义。本论文的基本内容主要由五大部分构成:第一部分(即第2章),相关核心概念辨析。明确“个体”是指社会关系中的个人,是社会存在物,是唯物的、现实的、发展的、具体
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中等职业学校要抓住学生心理变化,加强德育。德育形式应体现新思维、新途径,强化思想政治的导向性、道德品质的可塑性、行为习惯的养成性。要根据职业教育的规律和特点,创造性地
在牛血红蛋白催化作用下,H2O2能够氧化L酪氨酸产生荧光,而硒对该荧光体系具有较强的猝灭作用.据此,建立了一种酶催化荧光猝灭法测定痕量硒的新方法.实验从pH值、L酪氨酸溶液
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有一种说法叫做艺术源于生活,艺术的欣赏与领悟都需要用心去感受,需要每一个人自己用心感悟。艺术教育也可以称为一种语言性教育,可以在艺术教育中运用领悟性原则去学习它。