【摘 要】
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传统的语文教学方式,学生面对的大多是一块呆板的黑板,教学形式单一,而多媒体教学刚好能克服这一缺陷,给学生创造一个丰富、轻松的学习环境.多媒体技术,使教学内容形声化、表
【机 构】
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河北省保定市清苑区清苑镇滕庄小学,河北 保定,071100
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传统的语文教学方式,学生面对的大多是一块呆板的黑板,教学形式单一,而多媒体教学刚好能克服这一缺陷,给学生创造一个丰富、轻松的学习环境.多媒体技术,使教学内容形声化、表现手法多样化,使语文课堂教学生动、直观、形象.多媒体可将英雄人物、名胜古迹、自然风光和历史事件生动地展现出来;也可将自然声音和人造声音加以记录和重放;也可以用直观的形式模拟一些普通条件下无法实现或无法用肉眼观察到的微观现象;还可以形象地展现一些枯燥抽象的概念、复杂的变化过程和内容形式.同时,多媒体可以不同的形式同时传播同一教学内容,各种媒体互相补充,使知识的表达更充分,更易于理解, 有效地提高课堂教学效率.
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