三视图是新课程中增加的内容之一，对于这部分内容，与立体几何中有关的证明计算问题交汇在一起进行考查已成为高考命题的新热点。 高考中对空间几何体的三视图的考查，主要有三个层次的要求：能画、能识别和能运用。因此，首先要熟练掌握三视图的概念和画图要求，其次要熟悉柱、锥、台、球各种基本几何体和它们组成的简单组合体，第三要熟练各种几何体的表面積、体积的计算公式和方法，最后要熟悉如下三种基本题型。 一、以几
物理学是一门以观察和实验为基础的科学，在物理教学中，实验历来有着举足轻重的作用。怎样上好人教版初中物理教材中的科学探究实验是值得物理教师深思的问题。 与传统物理教学相比，新课程理念将学习重心从过分强调知识的传承和积累，向知识的探究过程转化，强调通过探究活动学习物理知识与技能，掌握科学家的科学探究方法。新教材中的科学探究更重视过程本身，要教好这些探究实验，需要注意以下几个问题： 1.充分
建立一个适应市场经济发展需要的农业科技支撑体系是现代农业发展的急需和关键。
本文主要论述了基层农技推广的现状，对其存在的问题进行了介绍．并对其如何推广提出了一些建议，以供参考。
高中美术课程标准指出，在高中美术教学中，要“广泛利用校外的各种课程资源”，要“尽可能地运用自然环境资源以及校园和社会生活中的资源”。乡土美术课程资源由于源自于生活，因此具有很强的親和力，能够激发学生的学习兴趣，优化高中美术教学设计，提升高中美术教学品位。在利用乡土美术课程资源组织高中美术教学时，我们只有遵循一定的策略，才能发挥其最大的优势，才能提高教学效率。 一、开放性策略 开放性策略要求改变
一、对课堂评价的困惑 1.评价缺位,语言单调 现代心理学表明,当学生某种良好的行为出现之后,如能及时得到相应的认可,就会产生心理满足感,形成愉悦的心境,并使同类行为继续向更高层次需要做出积极努力。许多优秀教师饱含真情、恰如其分的评价语言往往可以激励学生。但在课堂教学口头评价中,常常听到是机械地重复一些套语,如:“你真棒!”“你真了不起!”“真厉害!”可以看出教师缺乏感情,甚至言过其实,缺乏