【摘 要】
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纵观近年来的高考试题，单独考不等式的题目占分不多，但涉及不等式知识方法技巧的问题占有较大的比例，不等式的交汇是一个热点，可与函数、数列、向量、导数等知识进行交汇. 一、与集合与简易逻辑的交汇 例1 .则使AB成立的实数a的取值范围是 . 点评：本题给出的是一次函数与三角函数的结合，较自然地与数列、不等式、导数的交汇，要求有扎实的基础知识和思维能力，所涉及的知识点多，内容丰富，重点考查推理论证
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纵观近年来的高考试题，单独考不等式的题目占分不多，但涉及不等式知识方法技巧的问题占有较大的比例，不等式的交汇是一个热点，可与函数、数列、向量、导数等知识进行交汇.
一、与集合与简易逻辑的交汇
例1 .则使AB成立的实数a的取值范围是 .
点评：本题给出的是一次函数与三角函数的结合，较自然地与数列、不等式、导数的交汇，要求有扎实的基础知识和思维能力，所涉及的知识点多，内容丰富，重点考查推理论证能力和运用数学归纳法、函数性质解决数学问题，以及创新构造能力.
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