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对于高中生来讲，物理是一个关键且很难掌握的学科，教师必须在课堂导入阶段使用比较新颖的方式和教学技巧，才能够调动学生的积极性以及学习兴趣。比如，可以将一些与物理知识相关的生活或者自然现象作为课堂导入的实例。利用悬念技巧导入，利用比较技巧导入，也可以结合实践导入的方式进行课堂引导。还可采用历史人物导入法，使学生可以更好地接受和吸纳新课知识。