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体验人人皆有，但并非所有的体验都能促进学生的道德成长，而和谐体验能让个体获得完整和谐的领悟和感受，体验到事物诸种关系的整合，领悟到生命作为社会整体中的要素存在的意义，对于德育而言，意义重大。它可以化解过往体验中的挫伤，获得道德提升；让学生拥有积极的情境体验，促进道德成长；打破自我狭隘的体验视角，发展道德自觉。