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思维导图作为一种可视化的思维工具,其在教学的应用受到了师生的欢迎,而且思维导图契合初中生的认知特点,可以有效提升学生的学习能力.结合自身的教学实践,以初中物理为研究对象,分析了思维导图定义,提出了利用思维导图开展物理教学的策略.
思维导图在初中物理教学中的应用
【摘 要】
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思维导图作为一种可视化的思维工具,其在教学的应用受到了师生的欢迎,而且思维导图契合初中生的认知特点,可以有效提升学生的学习能力.结合自身的教学实践,以初中物理为研究
【机 构】
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江西省赣州市南康区朱坊中学,江西 赣州 341000
【出 处】
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情感读本
【发表日期】
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2020年29期
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