【摘 要】
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大学生法律素养的现状为概括意识、权利意识较强,但兼具理想化、多样化、行为原则淡漠化、主体意识缺位等等,此现状一方面归因于优秀传统文化和高等教育的积极影响,另一方面
【机 构】
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焦作师范高等专科学校马列德育教研部
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大学生法律素养的现状为概括意识、权利意识较强,但兼具理想化、多样化、行为原则淡漠化、主体意识缺位等等,此现状一方面归因于优秀传统文化和高等教育的积极影响,另一方面归因于传统法治教育的束缚、法治氛围的欠缺、理性精神的缺乏。应该通过融合校园文化活动、规范学校的管理行为、优化社会环境、加强法律实践和体验四个途径来提高大学生的法律素养,这对于构建和谐社会、提升大学生的社会价值和推进法治建设的进程都具有很强的现实意义。
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