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在教材实验的基础上，从材料和试剂的用量、画线方法、分离装置、设置对照实验等方面对“绿叶中色素的提取与分离”实验进行了改进，以优化实验方案，改进操作方法，降低操作难度。教学实践表明，改进后的实验效果更加明显，实验成功率大幅提升。
对“绿叶中色素的提取与分离”实验的改进
【摘 要】
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在教材实验的基础上，从材料和试剂的用量、画线方法、分离装置、设置对照实验等方面对“绿叶中色素的提取与分离”实验进行了改进，以优化实验方案，改进操作方法，降低操作难度。教
【机 构】
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甘肃省酒泉中学,西北师范大学生命科学学院
【出 处】
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中学生物教学
【发表日期】
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2018年6期
【基金项目】
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2017年度甘肃省“十三五”教育科学规划课题“高中生物学实验创新的‘自主;合作’教学模式研究”,课题立项号:GS[2017]GHB2255
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