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学习古人的言说方式关键不在于学得几个词语或提法，而在于学习古人的运思方式。中国古人所建构的世界是一种“美学秩序”，而非“逻辑秩序”，所运用的是“关联性思维”，而非西方意义上的“逻辑思维”。这种运思方式在古代诗文理论中表现得尤为突出。古代文论对那种微妙难测的诗文风格、审美特征、诗文作品中包含的某种意绪、情状的有效把握与传达为我们今日的文学批评理论言说提供了学习的范本。