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基于建构主义的思想,以"盐类的水解"教学为例,对在化学教学中"支架式"和"抛锚式"的教学设计进行比较研究。
“支架式”与“抛锚式”化学教学设计的比较研究——以“盐类的水解”教学为例
【摘 要】
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基于建构主义的思想,以"盐类的水解"教学为例,对在化学教学中"支架式"和"抛锚式"的教学设计进行比较研究。
【机 构】
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伊犁师范学院化学与生物科学学院; 东北师范大学化学教育研究所; 伊犁师范学院化学与生物科学学院 新疆伊宁835000; 新疆伊宁835000;
【出 处】
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化学教育
【发表日期】
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2008年03期
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