摘要:随着教育观念的更新,由“教师为中心”转移到以“学生为中心”,在教学中,注重学生的情感因素,可以取得意想不到的效果,尤其是对于毕业班的学生来说,教师关心学生的情感,可以让学生的焦虑、紧张情绪及时得到排解,也可以让学生感受到教师的关爱,更加努力地学习。因此,本文主要探讨如何巧妙地应用情感因素积极优化初中英语毕业班的教学。 关键词:情感因素;积极优化;初中英语;毕业班;教学 中图分类号:G4
1980年生于河北。2015年畢业于首都师范大学美术学院。 作品多次刊登于《东方艺术》《美术天地》《中国艺术》《享悦艺术》《美术报》等报刊。 作品参加2015年学院新方阵——2015年度提名展;2015年“青年思想家——勇气与自由”北京当代艺术邀请展;2015年“以陶为媒——探索与续航”海峡两岸青年艺术家跨界创作计划成果展;2016年“八零·八零”当代中国画八零后艺术家提名展;2017年“空山
为探究吕家坨井田地质构造格局,根据钻孔勘探资料,采用分形理论和趋势面分析方法,研究了井田7
为求解多目标优化问题,将快速非支配进化算法(NSGA -II)进行了推广,构造了一种新的多目标指数罚函数,将其作为NSGA -II算法的适应度函数,通过每次自适应更新罚因子,以此获得多目标规划
马克思的终极关怀与现实关怀相统一的学术精神、逻辑与历史相统一的探索理路,在其巴黎手稿中已相当明显地呈现.“无产阶级只有解放全人类,才能最后解放自己”的远见卓识,决定
股份合作制是一种权责利更加清晰明确的资本组织形式和经营方式。在股份合作制操作过程中 ,要抓好清产核资、量化产权、建立新的法人治理结构三个环节的工作。要加强规范积极
A flow control system that combined steady Vortex Generator Jets and Deflected Trailing-edge(VGJs-DT) to decrease the low pressure turbine(LPT) blade numbers wa
中图分类号:G416 良好的品德行为是做人的基本要求,在幼儿时期进行品德行为习惯的培养,是对幼儿进行素质教育的重要内容,对幼儿以后的成长发展有着不可忽视的重要作用。如何对幼儿进行道德教育?始终是我们幼教工作者探询的问题。《幼儿园指导纲要》中指出:“幼儿园德育教育应以情感教育和培养良好行为习惯为主,注重潜移默化的影响,并贯穿于幼儿生活及各项活动之中。” 一、加强师德修养,确立幼儿德育教育目标