【摘 要】
：
去年的金秋十月,我们毕业20年,同学们再聚回到了母校.我和我的室友闫红菊一起回到了学校,我们在宿舍楼、教学楼、实验楼、图书馆前回忆着当年的生活、学习的情景.rn闫红菊和
论文部分内容阅读
去年的金秋十月,我们毕业20年,同学们再聚回到了母校.我和我的室友闫红菊一起回到了学校,我们在宿舍楼、教学楼、实验楼、图书馆前回忆着当年的生活、学习的情景.rn闫红菊和我一个寝室,她性格开朗,非常的爱笑,她是我们寝室的“开心果”.在几年同窗学习生活中她给了我很大的帮助,她爽朗爱笑的性格,深深地留在了记忆中,至今难忘.
其他文献
[摘要]化学是一门以实验为基础的学科。演示实验以其独有的优势在化学课堂上发挥着重要作用。它可以培养学生的观察能力、思维能力和操作能力。 [关键词]演示 实验 能力 观察 思维 在化学课上，学生常常会由于知识理解不透彻，而甘愿充当“配角”或“看客”，缺乏学习的热情和积极性，导致教师唱“独角戏”，极大地降低了课堂效益。化学演示实验以其独有的优势，在学生学习兴趣的激发和能力的培养上发挥着重要作用
创新能力是新时代人才的核心素质,是当前教育的最终目标,我们必须培养学生的创新能力,为培养合格人才打下坚实的基础.语文是人们学习和掌握各门知识的基础学科,要打好创新基
近年来有关科学哲学的研究进行得如火如荼,而它兴起的原因大体是由于知识的高度浓缩性以及其所特有的反思与批判精神。同时,也因为科学哲学在方法论的方面具有独特的优势,故而,科学哲学的发展对推动国际关系学科的进步有着很大的作用。本文从科学哲学的视角入手,着重探究它在国际关系学中的应用过程,对于国际关系学的发展来说,科学哲学对其起到了重要的促进和引领作用,科学哲学能够利用方法论的独特优势对国际关系学进行指导
里约奥运正热,“飞鱼”菲尔普斯身上的火罐印也成了热门话题.拔火罐能起到哪些作用?哪些人群在选用这一疗法时要慎重?拔火罐的时候又要注意哪些问题?重庆市垫江县中医院副主
摘要：随着人类科学技术的不断进步与思维意识的进化，哲学已经如同科学一般，可以用实验的方式进行研究。哲学实验作为一种新型的研究方式，以其应用范围的广泛性，实际操作的简便性以及概念思辨的创新型，对传统的哲学研究方法产生了巨大的挑战。就目前来看，哲学实验在方法论上还有着一定的缺陷，但是由于其方式结合了现代的科学实验的研究方式，在研究问题的范围上有了很大的拓展，给许多难以用传统方式研究的哲学问题提供了新的
摘要：本文从救济法律缺失、法律地位模糊、可诉性不明三个方面分析了高职院校教师法律权益救济不力的原因，并从《劳动合同法》的视角提出了扩大争议受案范围、确立校规适用机制的解决建议。 关键词：劳动合同法；高职院校；权益救济 中图分类号：D922.5/G715.1文献标识码：A文章编号：2095-4379-（2018）32-0058-01 作者简介：蒋兰芬（1963-），女，汉族，湖南常德人，湖北交
素质教育提倡弘扬人的主体性，重视开发人的智慧潜能，注重形成人的独立人格和精神风貌，注重发展人的现代意识、科学意识和良好的公民意识，全面发展人的思想品德素质、科学文化素质、审美素质、劳动技能素质和身心素质等，使其得到全面发展，提高学生的创造力。21世纪的到来，为我们赶超世界先进水平、实现民族的伟大复兴提供了一次新的历史机遇。时代呼唤创造型人才。要打好创新基础，必须从搞好教学的创新能力培养抓起。在教学
本文认真梳理了基层公安工作中存在的问题,并结合基层的声音提出了一些意见和建议,以期下情上达。同时结合自己的调研感悟,既展示了基层的工作成绩,也指出了其不足之处。
所谓意识，其实质就是物质不断地进行变化过程的场所。它作为一种世界之结而存在，在历史的进程研究中一直被人们所广泛关注。但学界中关于心智哲学对意识影响的假说，却都没有真正
“创新是一个民族进步的灵魂，是一个国家兴旺发达的不竭动力。”素质教育把培养学生的创新精神与实践能力作为重点内核，这既是时代的要求，也是教育改革与发展的迫切需要。当前，农村中学虽然叫喊着“已经步入素质教育轨道”，但是就如何培养学生的创新精神却是一片茫然。由于农村中学教学设施不先进、师资水平参差不齐，加之信息不畅等多方面的因素，培养学生的创新精神仅仅是停留在口头上。农村中学如何培养学生的创新精神，是摆