【摘 要】
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针对耳鼻咽喉头颈外科学教学中存在的问题,为提高教学质量,对临床教学进行整合改革。运用整合医学理念,调整教学计划,强化学生主体作用;建立有利于临床诊疗思维能力、创新精
【机 构】
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空军军医大学西京医院耳鼻咽喉头颈外科
【基金项目】
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中国学位与研究生教育学会研究课题(B2-2015Y0508-089);中华医学会医学教育分会和中国高等教育学会医学教育专业委员会医学教育研究课题(2016B-YJS049)
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针对耳鼻咽喉头颈外科学教学中存在的问题,为提高教学质量,对临床教学进行整合改革。运用整合医学理念,调整教学计划,强化学生主体作用;建立有利于临床诊疗思维能力、创新精神培养和综合素质提高的整合医学教学体系;科学化理论课教学,以案例整合教学为中心,多种教学手段相结合。运用整合教学方式后,取得了良好效果,学生成绩及能力明显提高,学生不仅具备了一定的专业知识和较强的临床能力,而且学习兴趣明显增强,毕业后愿意从事该专业的学生逐年增多。整合耳鼻咽喉头颈外科学教学是成功的,对以后深化教学改革具有借鉴价值。
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