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中国传统教育特别强调“蒙养”，即重视对儿童进行及早开发、品德蓄积和人格熏陶，即“开蒙养正”。明人沈鲤在《义学约》中说：“蒙养极大事，亦极难事。盖终身事业此为根本，而混沌初开，非可以旦夕取效者。”王守仁《训蒙教约》中也提及：“其栽培涵养之方，则宜诱之以歌诗，以发其志意；导之习礼，以肃威仪；讽之以读书，以开其知觉。