谈新时代职业教育者的使命与担当

来源 :记者观察 | 被引量 : 0次 | 上传用户:dragoncool
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
本文针对新时代发展不平衡、不充分的矛盾,分析了职业教育者所面临的困难与挑战、使命与担当,即不忘初心、牢记使命,努力践行教育新理念,培养创新型高技能人才,促进职业教育的转型发展.
其他文献
多年的教学经验显示,教师在教学中如果能发掘一切可以调动学生创新思维的因素来丰富课堂教学,就有利于开发学生的智力潜能,提高学生的创造性思维能力,从而发展学生的语言综合
期刊
考场作文,时间紧、任务重、要求高,每个考生都想把自己的最高水平发挥出来.但情急之下,往往脑中空空,想不起该写些什么,或者不知写些什么才能出众出彩.
针对某2250熟连轧机凸度控制范围扩大后某些规格带钢轧制过程中出现板形缺陷的情况,利用影响函数法对CVC轧机的凸度控制特性进行了研究,找出了板形缺陷产生的原因,为提高该机
教学目标:1.知识目标:通过课文教学,学生能掌握生词、部分不规则动词过去式和一般过去时的否定句,并正确理解课文内容。2.能力目标:通过课文教学,学生能够听懂课文,朗读课文
期刊
专业技能大赛是中职学生教育教学水平的一个展示,是教与学的一个有机融合,如何对参赛选手进行选拔和指导,将是直接影响比赛效果的重要原因。所以,正确分析学生的特点,并采取
期刊
在新课改指导下,小学语文逐步引入了新型的教学模式.在语文课堂中,师生更多关注了合作学习的新模式.相比于传统模式,合作学习理念下的语文课堂能够拉近师生距离,同时也创造了
案例背景:加数学校本教研——教师课堂展示活动中,我执教了北师大版四年级上册《线的认识》一课。主要过程呈现:师:今天,我们要认识一位图形朋友“线”(板书:线)。你在生活中
心理学研究表明:人的情感因素与知识对人发展的影响为8:2.也就是说:在人的发展中,情感因素重要性更胜于知识因素.因此,作为一一名教育工作者,我们在教学活动中必须思考如何让
为探究吕家坨井田地质构造格局,根据钻孔勘探资料,采用分形理论和趋势面分析方法,研究了井田7
期刊