【摘 要】
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<正>习作教学的根本出路在于充分的、大量的读写结合训练,唯有如此,才能使学生不断从阅读中汲取习作的营养,不断加强孩子的习作意识,提高孩子的习作兴趣,进而完成从"害怕作文
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<正>习作教学的根本出路在于充分的、大量的读写结合训练,唯有如此,才能使学生不断从阅读中汲取习作的营养,不断加强孩子的习作意识,提高孩子的习作兴趣,进而完成从"害怕作文"到"快乐习作"的转变。在教学实践中本人是这样做的:一、利用典型段落,开拓思维空间,模仿"写"小学生思维发展的特点是,从具体形象思维逐渐向抽象逻辑思维过渡。其抽象逻辑思维具有很大的具体形象性的,依旧离不开感性经验。依据孩子思维发
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