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教学过程对于学生来说是知识与文化的传承,但对于广大教师来是对教学模式研究的重要传承.本文结合高中数学新授课、复习课以及试卷讲评课这三种模式展开课堂教学模式的一点探讨.
高中数学不同课型的教学模式分析
【摘 要】
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教学过程对于学生来说是知识与文化的传承,但对于广大教师来是对教学模式研究的重要传承.本文结合高中数学新授课、复习课以及试卷讲评课这三种模式展开课堂教学模式的一点探
【机 构】
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南京师范大学第二附属高级中学
【出 处】
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数学教学通讯
【发表日期】
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2018年15期
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