中等强度持续运动与膈肌吸气肌肉训练在支气管哮喘患者中的疗效比较

来源 :长春中医药大学学报 | 被引量 : 0次 | 上传用户:gumozaoshi
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
目的 比较中等强度持续运动(moderate-intensity continuous exercise,MCE)与膈肌吸气肌肉训练(inspiratory muscle training,IMT)对稳定期支气管哮喘患者肺功能、生活质量、运动能力、依从性的影响。方法 2021年1月-6月招募60例确诊支气管哮喘至少6个月以上的患者,随机分为MCE组和IMT组,各30例。MCE组每周至少5次中等强度步行训练。IMT组被指导进行膈肌呼吸结合吸气阻力训练,每周5次。康复训练前后分别测定肺功能、哮喘控制问卷(asthma control questionnaire,ACQ)、哮喘生活质量问卷(asthma quality of life questionnaire,AQLQ)、6 min步行试验(6-minute walk test,6MWT)及依从性评分等。结果 2组在康复训练后PEF,ACQ、AQLQ、6WMT步行距离较康复训练前均得到改善,差异有统计学意义(P <0.05),且康复训练后MCE组6WMT步行距离优于IMT组,依从性评分MCE组高于IMT组,差异有统计学意义(P <0.05)。结论 MCE与IMT康复训练均有助于支气管哮喘患者生活质量、运动能力的改善,但MCE在步行运动能力,依从性评分上更优,值得深入研究与推广。
其他文献
近年来,基于卷积神经网络(CNN)的深度学习方法在地震波阻抗反演中应用广泛,但传统的CNN只能得到波阻抗预测结果的点估计,无法得到预测结果的置信区间,在实际的应用中可能会出现预测偏差。本文通过CNN建立了叠后地震记录和波阻抗之间的非线性关系,在训练过程中加入Dropout减小过拟合问题。同时,利用Dropout可用于近似贝叶斯神经网络中的变分推断的特点,在预测过程中再次打开Dropout,并采用蒙
会议
<正>2021年有关金融数据显示,我国消费、投资、出口增速有所放缓,其中消费数据更超预期回落。在监管窗口指导下,受疫情反复的影响,上半年社会融资规模数据的信贷部分同样表现疲弱,这都预示当前消费及其相关联的个人消费信贷业务已步入新的发展阶段。与此同时,围绕“3060”双碳目标,节能汽车、户用光伏发电、新能源建筑改造、绿色家装家电消费等系列绿色支出或将形成新的经济增长点,
期刊
5E教学模式是“以学生为中心”的探究式教学,教育理念与当下新课改倡导的“素养为本”和“立德树人”等教学思想高度契合。化学作为高中学习的必修课程,在课堂中培养学生的学科关键能力既是化学教育领域中的一个热门话题,也是化学教育实践中需要解决的一个重要问题。运用5E教学模式培养化学学科关键能力有助于循序渐进地将化学学科关键能力的发展与提升过程完整呈现,重视在探究式教学中自主构建知识体系,提升能力发展的空间
学位
结合当前乡镇一年级语文拼音教学中的实际情况,就乡镇语文拼音教学中童谣的重要性进行探究,探寻童谣在拼音教学中的趣味性和灵活性,并从乡镇教育资源角度出发,探讨童谣资源辅助汉语拼音教学的策略。
期刊
<正>汉语拼音是识字和学习普通话的工具,是一年级上册教学的重点。由于抽象的拼音字母对刚入学的学生来说比较枯燥乏味,再加上学生对拼音知识的掌握程度参差不齐,大班化教学很难照顾到每一个学生,因此汉语拼音教学也成为低年级教学的一个难点。如何优化一年级上册的汉语拼音教学,增强学生学习汉语拼音的兴趣,提高汉语拼音教学的效果,这是每一个教师都应该思考的问题。
期刊
<正>汉语拼音是小学语文教学的重要组成部分,它是一种抽象的符号,是学生学习语文的必备工具,对于刚入学的少数民族学生而言,学习汉语拼音存在一定的困难。自2011年以来,教育部颁布实行“义务教育课程方案和课程标准”政策(以下简称“新课标”)。就义务教育语文课程标准来说,2011年的新课标和2022年最新版的新课标均指出,
期刊
家庭教育对于中华民族的全面发展至关重要,影响力深远。因此,将数学文化纳入家庭教育,不仅有助于增强家庭教育的科学性,更是当今社会发展的一项必须解决的问题。当前,数学教育不应只局限于传授数学知识,还应将其纳入家庭教育,让孩子们在日常生活中培养出良好的数学思维,从而使他们能够更加自然地接受、理解、应用数学知识。
会议
影响酒曲质量的因素柳内敏靖日本酿造协会志。1994,80(1):26~32酒曲的质量好坏影响到酒质的优劣及出酒率。清酒曲的作用是提供分解酶及溶解蒸米,使原料糖化并产生赋于酒风味的分解物。传统制曲法常受环境等外在因素影响,曲质量不稳定。利用自动在线检测...
期刊
拼音是小学语文教学的基础性内容,它是学生学习阅读、写作、口语交际等知识的基础。基于拼音教学的重要作用,教师应该顺应课程改革趋势,对拼音教学的内容和形式进行改革和创新,提高小学语文教学的有效性。文章主要对小学语文拼音教学的价值和教学策略展开解读和分析,以期提高小学语文拼音教学的质量。
期刊
本文对教学实践中发现的关于韵母o[o]的几个问题进行了研究与探讨。认为教师在教学前应悉知单韵母o[o]及在音节中的发音区别,熟悉《汉语拼音方案》中的各项规则,尤其是省略与改写规则。在教学中应适应学生的认知心理,将趣味性放在拼音教学的重要位置,并运用对比记忆、信息技术等方式开展教学。
期刊