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在世界各国经济联系越来越紧密的背景下，对于高职学校的学生来说，英语并不再是一门技能和特长，而成为了学生必须具备的基本素质和能力。因此，高职英语需要重新确定教学方向，注重听、说、译等与职业相关的实际应用能力的培养。本文首先分析当前高职英语教学中存在的问题，然后提出听、说、译三个高职英语教学的新方向，环环相扣，层层推进，有效提高高职学生的实际应用能力。