核心素养理念下高中数学概率与统计部分教学研究

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核心素养理念的提出为教育的进一步发展指明了方向,数学学科的核心素养则是学生发展核心素养的重要途径.概率与统计部分,作为高中数学的重要组成部分,是培养学生核心素养的关键环节,如何开展高中数学概率与统计部分教学是众多一线数学教师需要研究的重要课题.
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摘 要:小学时期是提升学生良好思想道德的关键时期,教师应该将培育学生的优良思想道德融入实际生活中,在进行综合实践活动课中渗入德育,实现学生在潜移默化中不断前进。  关键词:小学;综合实践课;德育        综合实践课在小学生的生活与学习中具有重要作用,综合实践活动课的进行为小学德育的渗入提供了有效平台。    一、小学综合实践活动课德育优势    综合实践活动课题材广泛,可以有效完备德育内容。
摘 要:在小学班级管理中运用赏识教育能够最大限度地提高小学生在具体学习中的主动性,提高小学生的学习信心,促使小学生处在良好的学习状态下充分吸收各项知识。   关键词:赏识教育;班级管理;运用    赏识教育主要指的是在宽容、认可以及理解的基础上推动学生获得更好进步及发展的一种重要教育方式,所以,小学班主任务必要重视运用赏识教育,推动小学生获得综合性的发展。    一、赏识教育的背景及特征    赏
摘 要:语言是人类赖以生存和发展的交际工具,交际也是人类社会的本能活动。听障学生要想融入主流社会,要掌握日常语言交际的基本方法,能够在不同场合沟通与交流,学会文明地进行情感表达和社会交往,着力培养他们的语言交际能力就显得格外重要。   关键词:特殊教育;听障学生;语言交际    一、利用语训课教学,开展语言交际训练    听障学生语言训练主要编排在低年级语言训练课和中高年级语文教材的基础训练之中。
摘 要:中国自古以来便是文化内涵丰富之地,古人可悠然自得,品茶论道,谈文绘画,并将自己的文学财富传递下来,创作了众多的艺术品。在这样的熏陶下,中国的美术发展蒸蒸日上,成为享誉世界的中国象征。为了更好地弘扬中华文化,提升学生的艺术能力,教育部将美术列入九年义务教学之中,让教师可以将美术技能和文化内涵有效地传递给学生,提升学生的学习多样性。小学阶段的学生处于学习的初始阶段,教师需要借助学生的特点展开教
摘 要:在班级管理中,班级文化建设属于主要工作内容,所以班主任在开展班级管理工作的时候,还需要重视班级文化建设,将立德树人理念融入班级文化建设中,通过重视立德树人,更好地构建良好的班级文化,从而有效提高班级凝聚力。因此,首先分析了立德树人视域下农村小学高年级班级文化建设中存在的问题,然后探究具体的建设策略。   关键词:立德树人;农村小学;班级文化建设    传统教学理念中,班主任在进行班级管理的
摘 要:数学这一科目是学习好理科知识的基础,在众多科目中具备十分关键的作用。素质教育的持续推行提出了,在进行数学教学活动进程中,不单单应该为学生讲授数学知识,还应该提升学生的德育素养,实现学生在掌握完备充盈理论性知识的基础上,具备充分的思想认识与德育情操。因此,对小学数学教学与德育的结合措施展开分析,具备一定的实效性意义。  关键词:小学数学;德育工作;措施        小学阶段是学生树立正确思
摘 要:家庭是社会的细胞,也是孩子的第一所学校;家长是孩子的第一任教师,也是孩子的终身教师。辽宁省本溪市群力小学成立了家庭教育工作室,开展家长成长课,唤醒家庭向上生长的力量;以爱心帮扶困难家庭,百名教师访千家等活动为牵引,让温暖撒遍每一个家庭;通过创设亲子活动,搭建成长互动平台,点亮家庭教育,成就家庭幸福。  关键词:家长成长课;爱心帮扶;亲子活动       随着学校教育改革的不断深化,办好家长
生态园评价是全组教师在专科评价中进行的一项改革和创新,旨在调动全体老师共同参与学生综合评价的积极性、主动性和创造性,为学生的发展奠定坚实的基础;帮助学生养成良好的
摘 要:随着我国教育的深化改革,人们越来越重视学生的全面发展,在小学教学中,提高了对德、智、体、美、劳教学的要求,希望可以促进学生德育、智育、美育的协调发展。在当前的小学体育教学中,增设了体育家庭作业内容,旨在进一步增强学生的身体素质,发挥体育教学的有效性,帮助学生建立正确的运动认知和体育学习认知。主要探讨小学体育家庭作业有效评价的构成与影响因素,旨在提高小学体育家庭作业评价的有效性。   关键词
三角函数是高中数学中重要的板块之一.因其内容丰富,变化多端,解题灵活,令不少同学感到困惑以ω为纽带的三角函数f(x)=A sin(ωx+φ)试题,常常在数学高考中成为学生考试的绊脚石,为此,本文对有关ω取值问题作一个梳理,希望对数学学习有所帮助.