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基于班主任作为班级活动的组织者、管理者和领导者所具有的独特教育优势,分析了当代高职大学生普遍存在的心理问题及成因,并提出了班主任对大学生进行心理健康教育的方式方法。
高职院校班主任心理健康教育工作初探
【摘 要】
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基于班主任作为班级活动的组织者、管理者和领导者所具有的独特教育优势,分析了当代高职大学生普遍存在的心理问题及成因,并提出了班主任对大学生进行心理健康教育的方式方法
【机 构】
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南京工业职业技术学院机械工程学院
【出 处】
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南京工业职业技术学院学报
【发表日期】
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2015年3期
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