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本文通过问卷方式对某高校传播学专业的中国学生和该校的外国留学生在跨文化敏感认知和意识等8个维度的问题进行了调查和对比分析。结果发现,中外学生在跨文化敏感的7个方面存在显著差异,分别是:互动参与程度、尊重文化差异、自信程度、互动喜好程度、互动关注程度、民族优越性、互动频率。但中外学生在交流欲望上没有差异。本文引用跨文化敏感研究的系列理论分析其原因并对中外学生的跨文化互动提出建议。