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2017年，最新的《普通高中生物学课程标准》出台，进一步提高高中生物教学水平，推动高中生物课堂教学改革与创新。以培养学生核心素养为出发点和落脚点，要重视实践活动，强调实践育人。而在传统教学中，高中生物课堂还存在着课堂枯燥乏味、学生上课注意力不集中，教师教学无法与实际生活相联系等问题，本文将从这些总结的问题，提出在新课改思想指导下，教师如何发挥“精讲、精练、精点拨”的授课方式提高高中生物课堂教学质量。