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对专业英语听力与阅读课教学现状进行分析的基础上，开展了基于AsP＋ACCESS的计算机网络辅助教学实践。结果表明，利用计算机网络辅助英语教学，只要程序设计适当，便可以充分调动学生对网络应用的认同心理，能够有效地激发学生的学习主动性，给英语教学带来蓬勃生机，为提高学生的英语学习能力起到不可估量的作用。