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模拟法庭教学是近年在高校法学教研中兴起的,符合深化法学实践教学改革要求,以培养新兴实务型法学人才为目的的法学教学模式。目前,程序表演型模拟法庭和实战型模拟法庭竞赛均存有不足。因此,为使模拟法庭能够更加有效的成为法学教育的创新力量和法科学生迈向实务领域的桥梁,探寻学生主体对模拟法庭教学活动的模式选择并对未来的模拟法庭教学发展完善提出建议,显得极为必要。