小学校长是学校行政负责人，学校的法人代表。肩负着全面贯彻执行党和国家的教育方针政策法规等。小学校长应具备一些条件，才能肩负胜任管理好学校。小学校长应具备哪些条件呢？ 本文根据自己多年积累的经验，提出几点浅薄建议、仅供参考。
　　一、要具备较高的政治素质
　　当代的学校是知识化、科技化的学校，校长要具备较高的政治素质，才能正确应用当代的马克思主义理论从全局驾驭学校的发展方向。因此，校长思想根基上要姓“马”，要深入学习马思、列宁主义政治理论，掌握马列要深、精、准；学习马列要管用、要活用、要转化率高等。这些都是政治素质较高的体现。
　　二、要具备“三种”精神
　　第一，要具强烈的贡献精神。校长应具有热爱党、人民、教育的条件，又献身社会主义教学事业的赤诚之心。有了这些条件，在学校工作中，才能克已奉公、无私为教育奉献。
　　第二，要具备朴实、团结协作精神。凝聚起教职工的工作热情，开辟参与管理、施展能管好学校是校长的目标。校长要达到目标应具备理论联系实际、批评与自我批评，密切联系群众、团结协作，发扬民主，勤俭办学等。
　　第三，要具备与时俱进、开括创新精神。知识经济时代，一位好的校长就是一所好学校，一所好学校必须有优秀的教育管理体制和第一流的教育教学质量。因此，校长要具备与时俱进、开括创新精神，在其位谋其政，勤奋工作，以人为本，探索培养高素质创新型尖子人才的新思路。
　　三、要具备以身作则、率先垂范的品质
　　小学生正处于长思想、长知识、长身体的重要阶段，模仿性、可塑性很强，先进的榜样就是无声的力量。校长在教育、教学工作、生活等各方面，应是学生学习和敬仰的楷模，因此校长要更高地要求自己，乃至一言一行，都必须严于律己，要给学生良好的教育和影响。
　　四、要具备“两种”能力
　　第一，要具备较高的业务能力。校长要做教学上的“领头羊”，也要做“管理上的能手”。这样群众才会由地佩服校长，才能得到广大教师的支持，工作才好开展。在教学上，校长要坚持学习，就坚持写业务学习笔记，规定校长要带一门课（如语文、数学及其它学科等），要做到多带课，带好课。
　　第二，要具备较强的组织管理能力。校长要有组织和管理学校全盘工作的能力，对学校各项工作进行决策和运筹。因此，校长要有精心设计工作项目和措施等能力。具备以上能力，校长才能根据学校的实际情况，制定各种制度和评分细则，实施素质教育方案、教职工奖罚制度、学校各项工作计划制度等；才能做到各项工作有章可循、按制度办事等。