【摘 要】
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如果在数学教学中可以将这些资源高效得当的运用起来,那么对于小学生的数学学习进步有着很强的促进作用.那么如何将错误资源巧妙的运用起来是值得深入反思的问题.就目前小学
【机 构】
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纳雍县锅圈岩乡中心小学,贵州 毕节,553300
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如果在数学教学中可以将这些资源高效得当的运用起来,那么对于小学生的数学学习进步有着很强的促进作用.那么如何将错误资源巧妙的运用起来是值得深入反思的问题.就目前小学数学课堂教学环节,错误资源的利用现状来看,其实是不太乐观的.存在的问题有很多,当然不仅仅来自于教师层面的因素,同时也有学生方面的原因.鉴于此文章深入剖析,首先反思了应用现状,然后分析了错误资源得以高效利用的价值,探讨了小学数学课堂教学中错误资源利用的关键策略.
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