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农村高中文科数学一直制约着高中文科生的发展。高中文科学生数学能力如何提高一直是我们一线老师研究的课题。笔者认为，要让学生改变对数学的看法，建立学生对数学的信心，培养兴趣，注重方法这才是至关重要的方法。
农村高中文科数学教学探讨
【摘 要】
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农村高中文科数学一直制约着高中文科生的发展。高中文科学生数学能力如何提高一直是我们一线老师研究的课题。笔者认为，要让学生改变对数学的看法，建立学生对数学的信心，培养兴
【机 构】
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四川省犍为县罗城中学
【出 处】
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基础教育论坛（乐山）
【发表日期】
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2014年2期
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