【摘 要】
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科学素养是衡量一个国家国民科学素质的一个重要指标。调查表明我国公民的科学素质与发达国家相比还有很大差距。因此,在教学工作中我们要加强对学生科学素质的培养,以缩小和
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科学素养是衡量一个国家国民科学素质的一个重要指标。调查表明我国公民的科学素质与发达国家相比还有很大差距。因此,在教学工作中我们要加强对学生科学素质的培养,以缩小和发达国家的差距。物理化学教学在学生科学素养方面具有独特优势。结合我们的具体工作实践,本论文从科学知识、科学方法以及科学精神的培养三个方面阐述了如何在物理化学教学中提高大学生的科学素养。
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