论文部分内容阅读
<正>一、意义学习理论的要义1.意义学习的定义意义学习也称意义接受学习或接受学习,因此,意义学习理论也称有意义学习理论或意义接受学习理论。在意义学习理论中,奥苏贝尔首先对接受学习和发现学习、机械学习和有意义学习进行了区分。他
意义学习理论在英语教学中的应用
【摘 要】
：
<正>一、意义学习理论的要义1.意义学习的定义意义学习也称意义接受学习或接受学习,因此,意义学习理论也称有意义学习理论或意义接受学习理论。在意义学习理论中,奥苏贝尔首
【机 构】
：
天津理工大学外国语学院
【出 处】
：
教学与管理
【发表日期】
：
2011年21期
其他文献
目的观察拜新同对高血压患者血压变异性(BPV)及微量尿蛋白的影响。方法 60例原发性高血压患者随机分为非药物治疗组及拜新同治疗组,用药的第2周末做动态血压监测及检测24h微
随着教育改革的不断深化,我国的教育制度由应试教育转向素质教育,青少年的心理健康问题越来越受到社会的关注,作为对心理健康具有促进作用的美术教育更应该受到重视。本文通
[目的]观察功能康复运动对急性脑卒中后偏瘫患肢肌痉挛的疗效。[方法]将首次发病的106例脑卒中后偏瘫患肢肌张力增高的病人随机分为观察组和对照组。两组内科常规用药治疗相
评述了壳牌公司的发展战略:力争其关键产品排名位居世界前列,提高其强势产品的竞争力;主要投资将从欧美向亚洲和中东转移;壳牌公司将全面拓展在中国的业务,包括石油勘探与生
<正>一、说教材《贝多芬百年祭》是英国戏剧家萧伯纳在贝多芬逝世一百周年时写的一篇祭文,课文选自《外国诗歌散文欣赏》的第六单元,单元主题是"准确把握人物精神"。文章并没
<正>万事万物都受时间及空间制约,所谓春弦、夏钩、秋毛、冬实,无太过与不及均为四时主脉,代表了太阳永远沿这条不变的黄道运转,产生了生物圈,及24节气转换产生了四季,四季生
<正>在中国经济、政治、思想等领域都发生着深刻变革的今日社会,特别是在最近某企业员工频繁发生跳楼自杀事件及多起校园暴力事件的背景下,重建一种能够促进社会、教育和个体
目的探讨急性脑梗死后抑郁症的发生率及其影响因素。方法采用Zung抑郁自评量表(SDS)对急性脑梗死患者进行筛查。其中SDS≥41分者用汉密尔顿抑郁量表进一步评分,按有无抑郁症
[目的]探讨ICU专科护士有效的临床培训考核方法。[方法]对49名ICU护士专科培训前后采用理论考核、专科技能考核与综合能力考核相结合的考核模式进行综合评价,对培训前后进行
目的探讨恐志因素与自发性高血压大鼠(SHR)血管内皮舒张功能之间的关系。方法选取20只SHR按简单随机抽样方法分为SHR对照组和SHR恐志组,每组各10只;另设WKY大鼠10只为正常对