【摘 要】
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<正>本文试图通过当前语文教学的现状与传统私塾教学以及英语教学的纵向和横向比较,对中学语文诵读教学以及中高考语文策略进行再探索,再思考。一、关于当前中学语文诵读教学
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<正>本文试图通过当前语文教学的现状与传统私塾教学以及英语教学的纵向和横向比较,对中学语文诵读教学以及中高考语文策略进行再探索,再思考。一、关于当前中学语文诵读教学现状的调查2006年5月,笔者针对目前语文教学效果不佳的现状,在大范围的初高中进行了一次调查。调查采用问卷形式,对学生采用抽样调查,并对在岗语文教师也进行了问卷调查。从而对目前初中和高中诵读教学情况进行了较为周详的摸底。调查共收回调查表1261份,其中教师卷487份,初中学生卷509份,高中学生卷265份,涉及本地区30多所中学及4所拥有高中班的中等专业学校。经过全面的统计整理,对目前中学语文诵读教学存在的主要问题,总结归纳如下：
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