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在小学语文阅读教学中,如何将学生学习与生长结合起来,引导学生自由的、逐渐的成长,让学生在学习语文的过程中,能实现个性发展、自我理解、逆向思考等要求,是新时期小学语文阅读教学的一个新目标.为此我们必须要讲生长性教学引入到小学语文教学课堂中,才能提升小学语文课堂的生机与活力.
语文生长性阅读教学策略分析
【摘 要】
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在小学语文阅读教学中,如何将学生学习与生长结合起来,引导学生自由的、逐渐的成长,让学生在学习语文的过程中,能实现个性发展、自我理解、逆向思考等要求,是新时期小学语文
【机 构】
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江苏省常州市武进区湖塘桥中心小学 江苏 常州 213000
【出 处】
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读写算（教研版）
【发表日期】
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2015年21期
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