本土文化在语文阅读教学中的重要地位——以苏州通安文化为例

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将本土文化植入语文阅读教学是将打造校本课程的工作落实到具体的一种表现。可以说,开展这项工作具有非常重要的意义。对该项工作的探讨,应该立足两方面的基础,即深入探讨本土文化融入教学的基本概念以及本土文化在语文阅读的重要性。其实本土文化融入教学就是在阅读教学中广泛利用地域文化,以地域文化为阅读素材。本土文化融入语文阅读教学,能够增强语文阅读教学的趣味性,有效地提高学习积极性。在这些基础上,我们可以通过以下途径进行本土文化在语文阅读教学中的应用:阅读材料选择与本土文化结合,利用本土文化进行文学语言的培养,本土民俗文化与文章结构。
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